（弟弟上次測量度數是幾度記得嗎？）

（我記得是0.4 ）

（那是視力啦？　我問的是度數）

（視力0.4不是就可以知道是幾度嗎？）

視力，度數兩者分不清楚，太概是門診最常碰到爸媽們犯的錯誤了。

簡單的說，視力是主觀能力的測量，自動驗光的度數則是一種客觀測量的數據。

視力��量最簡單的方法就是在固定的距離比視力表上缺口的方向了。在一定距離，如果能夠辨別越小視標上的缺口，那就表示他的視力（視覺的能力）越好。一般我們使用0.1 ; 0.2; 0.6; 1.0; 1.2; 1.5 這樣的數值來表示視力，數值越大表示視力越好。一般來說，視力的測量是需要”主觀”的配合，受到受測試者配合度及其他因素的影響。

而度數通常是由機器測量出來的客觀數據（也有主覺式的驗光，但是避免越講越胡塗，就不細說），也就是我們看門診時會用一台自動驗光機列印出的一堆數字，這些數字就代表著眼球的聚焦狀態。

如果還是不了解，我們可以將度數類比成小朋友的身高。我們用尺測量出小朋友的身高，就像用自動驗光機測量小朋友的度數一樣。

身高（客觀數據）　相同的小朋友，他們跳起來的高度（主觀能力）會不會一樣呢？或是跳的一樣高的兩位小朋��，他們的身高一定相同嗎？

不一定的。

就像度數（客觀數據）相同的兩位小朋友，他們測量出的視力　（主觀能力）常常也會有所差距。而同樣視力　（主觀能力）的兩位小朋友，測量出來的度數　（客觀數據）也常常不一樣。

跳躍的高度當然最主要受到身高的影響，但是不是長的越高的人就跳的越高呢！每個人的彈性、肌肉的力量、跳躍的技術還有體重都會影響到跳躍的高度。就像是視力一樣，雖然度數是最常影響視力的因素，但是眼球的角膜、視網膜、視神經，甚至是大腦的健康程度都會影響到看的”能力”！

常常，爸媽也會覺得疑惑，上次量出近視100度視力0.5, 這次也是近視100度，為什麼視力退步成0.4呢？

其實這也沒有什麼好奇怪，再想想身高和跳多高的例子。同一個小朋友，身高不變（客觀數據相同），但是每一次跳躍起來的高度（主觀能力）也會不太一樣吧。可能睡眠不足，沒吃飽，都可能跳不高！眼睛疲勞，乾燥，即使度數相同，量出來的視力也會有所變化。

就因為視力，度數是截然不同的兩種數值，我們才需要分別做出測量。了解主觀能力與客觀數據的差別，下次看門診，應該就不會再弄不清楚了。